Rapport d’activité 2014-2015

Rapport d’activité 2014-2015

Rapport d’activité 2013-2014

Rapport d’activité 2013-2014

Rapport d’activité 2012-2013

Rapport d’activité 2012-2013

Platteaux, H., Hoein, S., Foerster, M., Luthi, J., Benkacem, O., Ndiyae, B., Schwander, U., Pimmer, C. & Gillet, D. (2013). Different delivering scenarios of sensitization, information or training aiming at introducing the PLE to first-year university students. Learning Infrastructure WP3.3 Project - D3.3.1 Report - 15.07.2013. (17 p)

Platteaux, H., Benkacem, O., Bergamin, P., Foerster, M., Garbely, M., Hoein, S., Luthi, J., Pimmer, C., Porumb, I. & Roth, P. (2013). Inventory of Mobile Learning Technology. Learning Infrastructure WP1.6 Project - D1.6.1 Report - 11.07.2013. (52 p.)

Platteaux, H., Hoein, S., Luethi, J., Foerster, M., Benkacem, O., Ndiaye, B., Moccozet, L., Lu, Y., Holzer, A. & Gillet, D. (2013). Rapport du projet PLE extension. AAA - PLE extension Project – 31.05.2013 (18 p.)

Moccozet, L., Platteaux, H., Foerster, M., & Benkacem, O. (2013). Intégrer les Environnements d’Apprentissage Personnels dans un environnement institutionnel. Actes EIAH2013 - 6ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Toulouse 29-31 mai.

Platteaux, H., Foerster, M., Luethi, J., Hoein, S. and Brossard, M. (2012). ICT work habits and support needs of students. Design of trainings for ICT and PLE skills development. AAA - PLE Project (Phase 3) - WP1 Report 3 - 19.12.2012. (57 p.)

Rapport d’activité 2011-2012

Moccozet, L., Benkacem, O., Burgi, P.-Y., Platteaux, H. & Gillet, D. (2012). An Institutional Personal Learning Environment Enabler. Proceedings of the ICALT 2012 Conference, Rome 4-6 July 2012.

Platteaux, H., & Hoein, S. (2012). Réflexions sur la conception d’un cours TICE pour les étudiants au niveau BA. 27ème Congrès de l’AIPU, Trois-Rivières 14-18 mai.

Gick, C., Platteaux, H., Hoein, S., Blons-Pierre, C., & Kohler, P. (2012). Analyse de validité des tests de classement en ligne pour les langues à l’aide du modèle de Rasch. Paper presented at the 24ème Colloque de l’ADMEE Europe, Luxembourg 11-13 janvier 2012.

Kohler, P., Platteaux, H., & Blons-Pierre, C. (2012). Un test de classement en ligne pour évaluer les niveaux de compétence et constituer des groupes classes. Revue RIPES - Numéro Spécial "Innover dans l’évaluation des apprentissages : pourquoi et comment ?", 27(2), http://ripes.revues.org/532.

Rapport d’activité 2010-2011

Platteaux, H., & Hoein, S. (2011). BibUp : la saisie bibliographique simple comme un coup de fil. Arbido Print, 2, 23-25.

Statuts du 19.10.2010

François Jimenez, novembre 2010, DUALT : Technologies for VocationalTraining

Hervé Platteaux, novembre 2010, Journée de formation pour les Hautes Ecoles

Hervé Platteaux, novembre 2010, Dictionnaire des revues suisses

François Jimenez, novembre 2010, Jardin botanique

François Jimenez, novembre 2010, Callisto

Hervé Platteaux, novembre 2010, Tests de positionnement pour le centre de langues

G. Collaud, octobre 2010, Web 2.0

G. Collaud, octobre 2010, Projet prioritaire 2010 : Biliothèques - numérisation et reférencement

G. Collaud, octobre 2010, News@unifr

Rapport d’activité 2009-2010

Kohler, P., Platteaux, H., & Blons-Pierre, C. (2010). Réactions des étudiants à l’usage des tests en ligne pour évaluer les compétences langagières. XXVIème Congrès AIPU. Réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur, Rabat 17-21 mai.

Platteaux, H., & Hoein, S. (2010). La vision des TICE exprimée par des étudiants en Sciences de l’éducation. XXVIème Congrès AIPU. Réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur, Rabat 17-21 mai.

Prospectus (flyer) NTE 2010

Centre NTE (2008) Rapport du pré-projet Piik

Rapport d’activité 2008/2009

Platteaux, H., Hoein, S., Monnard, J., Jimenez, F., & Collaud, G. (2009). Piik, a collaborative news filtering system for an elearning community in Higher Education. Paper presented at the EDEN Annual Conference : What is the actual relation between innovation and education ? , Gdansk Poland 10-13 June 2009.

Rapport d’activité 2007/2008

S. Hoein, février 2007, Videos mit DVDx von DVD in .mpeg Format speichern

Platteaux, H. (2008). Hypertext was born around 1200. A historical perspective on textual navigation. (What can we learn about hypermedia from the history of books ?). In J.-F. Rouet, R. Lowe & W. Schnotz (Eds.), Understanding multimedia documents (pp. 203-222). New York : Springer.

Hoein, S., & Platteaux, H. (2008). Courses with virtual supports. Relations between students’ perception and participation willingness (A 3 cases’ study in Higher Education). Paper presented at the 3rd International SCIL Congress, St.Gallen Switzerland 22-23 May

Platteaux, H., & Daele, A. (2008). ActIMA : un outil pour représenter des scénarios de cours hybrides. Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Montpellier 19-22 mai.

Platteaux, H., Devauchelle, B., Peraya, D., & Cerisier, J.-F. (2008). eLearning et culture numérique dans l’enseignement supérieur. Quels référentiels de compétences pour les étudiants ? Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Montpellier 19-22 mai.

Jimenez, F., & Platteaux, H. (2008). Coupling a database with quizzes, A model for elearning applications ? INTED 2008 Conference, Valence Spain - March 2008.

Rapport d’activité 2006/2007

G. Collaud, mai 2007, Vidéo : Accès à Moodle pour les nouveaux étudiants

G. Collaud, printemps 2007, Accès à Moodle pour les nouveaux étudiants

Platteaux, H., & Hoein, S. (2007). Nouveaux matériels AV et elearning dans les salles de cours. Utilisations, perceptions et besoins des enseignants et des étudiants. Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (Poster), Montréal 16-18 mai.

Platteaux, H., & Moura, A. (2007). Concevoir des services technologiques adaptés aux besoins d’une communauté d’enseignants universitaires. Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Montréal 16-18 mai.

Jimenez, F., Goyette, S., & Platteaux, H. (2007). Technical aspects of didactic climate model simulations for teaching and learning purposes. INTED 2007 Conference, Valence Spain - March 2007.

F. Jimenez, février 2007, Energy Balance Model

Nte, février 2007, Archéologie paléochrétienne

S. Hoein, février 2007, La video pour apprendre les langues

G. Collaud, février 2007, Ergonomie des sites web

J. Monnard, février 2007, Moodle : une plateforme de cours

G. Collaud, février 2007, Site web NTE

J.-L. Thirot, février 2007, Antiquitas, une introduction à l’histoire ancienne

D. Touvet, février 2007, Le blog comme lien avec vos étudiants

H. Platteaux, février 2007, Scénario hybride, utiliser un glossaire

P. Mcnamara, février 2007, Podcastez vos cours

S. Hoein, 2006-2007, Mandat CVS EvalGuide

Collaug G., novembre 2006, Information aux nouveaux professeurs (2006)

Rapport d’activité 2005/2006

Goyette, S., Platteaux, H., & Jimenez, F. (2007). Development of computer-based didactic climate models for teaching and learning purposes. The IPSI BgD Transactions on Advanced Research, 3(1), 32-38.

Platteaux, H., & Hoein, S. (2007). Evaluation de l’utilisation des matériels des salles de cours de Pérolles21. Rapport interne, Université de Fribourg

Daele, A., Erpicum, M., Esnault, L., Pironet, F., Platteaux, H., Vandeput, E., et al. (2006). An example of Participatory design methodology in a project which aims at developing individual and organisational learning in Communities of practice. Paper presented at the TEL-CoPs 2006 - First international workshop on building technology enhanced learning solutions for Communities of practice, Crete Greece October 2.

Hoein, S., & Platteaux, H. (2006). Influence de l’a priori des étudiants sur leur perception d’un cours e-Learning : analyse de trois cours donnés à l’Université de Fribourg (CH). Paper presented at the Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Monastir 16-18 mai.

Rapport d’activité 2004/2005

G. Collaud, 6 octobre 2005, Appel à projets e-Learning 2005-2006

Commission Enseignement, Octobre 2005, Kriterien für die e-learning Projektausschreibung UniFR 2005

Commission Enseignement, Octobre 2005, Critères pour l’appel à projets e-learning UniFR 2005

G. Collaud, Octobre 2005, Formulaire pour l’appel à projets e-learning 2005-2006

G. Collaud, S. Hoein, Octobre 2005, Formular für die Projektausschreibung 2005-2006

Charlier, B., & Platteaux, H. (2005). Effects of a blended learning system for university teachers training. Paper presented at the Annual Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, Cyprus Nicosia 23-27th August.

Charlier, B., & Platteaux, H. (2005). Effects of a blended learning system for university teachers training. Paper presented at the Annual Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, Cyprus Nicosia 23-27th August. (oral presentation)

Platteaux, H., Hoein, S., & GroupeGirafe. (2005). Principes d’une formation sur les facteurs de succès d’un cours e-Learning. Paper presented at the Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Genève 12-14 septembre

Jimenez F., Touvet D., 21 mars 2005, Images et sons sur le Web, Atelier NTE

Jimenez F., 11 juillet 2005, Automatisez votre site (Php/MySQL), Atelier NTE

Jimenez F., 11 juillet 2005, Introduction à XML, Atelier NTE

Jacques Monnard, 14 avril 2005, Comment soumettre un projet CVS

Collaud G., Accès à Moodle pour les étudiants, 7 mars 2005

Touvet D., 29 novembre 2004, Convivialité des sites Web, Atelier NTE

Touvet D., 17 novembre 2004, Introduction aux CMS, Cours Projet d’Informatique 2ème année 2004-2005

Collaug G., Platteaux H., 10 novembre 2004, Information aux nouveaux professeurs

Collaug G., Monnard J.M., Platteaux H., 9 novembre 2004, Information pour l’appel à projets 2004-2005

G. Vergauwnen, 25.10.2005, Appel à projets e-Learning

G. Vergauwen, 25 octobre 2004, Projektausschreibung

G. Collaud, S. Hoein, novembre 2005, Formular für die Projektausschreibung 2004-2005

G. Collaud, novembre 2005, Formulaire pour l’appel à projets e-learning 2004-2005

Rapport d’activité 2003/2004

Collaud G., 28 septembre 2004, The Centre NTE and its Vision in Providing Long Term Courseware Sustainability, SVC Days.

Rectorat, juillet 2004, "Le e-Learning de l’Université de Fribourg"

Platteaux, H. & Dasen, V. (2004). How different students perceive e-Learning ? The case of the Antiquit@s ancient history course. In Proceedings of the 6th International Conference on New Educational Environments - Neuchâtel September 26th-28th. 6 p. (presentation)

Platteaux, H. & Dasen, V. (2004). How different students perceive e-Learning ? The case of the Antiquit@s ancient history course. In Proceedings of the 6th International Conference on New Educational Environments - Neuchâtel September 26th-28th. 6 p.

Platteaux, H. & Dasen, V. (2004). How different students perceive e-Learning ? The case of the Antiquit@s ancient history course. In Proceedings of the 6th International Conference on New Educational Environments - Neuchâtel September 26th-28th. 6 p. (presentation)

Platteaux H., "Dimensions pédagogiques des TIC dans l’enseignement supérieur", Cours Post-grade Politique de l’enseignement supérieur et de la recherche organisé par l’Observatoire Science-Politique-Société de l’EPFL, Berne 18.06.2004

Monnard J., 9 juin 2004, Découverte des plateformes e-learning de l’UniFR

Collaug G., Monnard J., 15 juin 2004, Information aux correspondants informatiques

Platteaux H., « Questions ouvertes autour du e-Learning », Forum de la recherche, HEP de Fribourg, 04.06.2004

Platteaux H. et Touvet D., 26.05.2004, Scénarisez votre cours avec des outils e-Learning, Atelier NTE

Multimedia Learning : Illustrating Mayer’s Multimedia Principles

Collaud G., Platteaux H., 12 mai 2004, Utilisez powerpoint pour votre enseignement, Atelier NTE

Gurtner, J.-L., Monbaron, J., Platteaux, H., Touvet, D., & Zahnd, J. (2004). Dynamique de l’évolution des institutions de formation tertiaire suscitée par l’introduction des TIC. Bern et Aarau : Programme PNR 43 (Brochure de Synthèse), Forum Formation et Emploi et Centre Suisse de Coordination pour la Recherche en Education.

Platteaux H., Hoein S. & Adé-Damilano M. (2004). Acceptation des cours universitaires e-Learning : jugement a priori et situation vécue. in Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Marrakech Mai 3-7. 12 p.

Platteaux H., Hoein S. & Adé-Damilano M. (2004). Acceptation des cours universitaires e-Learning : jugement a priori et situation vécue. in Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Marrakech Mai 3-7. 12 p.

Platteaux H., Hoein S. & Adé-Damilano M. (2004). Acceptation des cours universitaires e-Learning : jugement a priori et situation vécue. in Conférence annuelle de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Marrakech Mai 3-7. 12 p.

Monnard J., Collaud G., 21 avril 2004, Les TIC dans l’enseignement : un panorama des usages, Les matins de Beauregard

Platteaux H., Mars 2004, Questionnaire de l’évaluation de la situation de cours proposée aux étudiants de Fribourg au semestre d’hiver 2003-2004, Projet CVS Antiquitas

Touvet D., 7 avril 2004, Usability test, Atelier NTE

Touvet D., 7 avril 2004, Grille d’analyse/conception d’un site web, Atelier NTE

Touvet D., 7 avril 2004, Ergonomie (règles de qualité) de sites web, Atelier NTE

Chat du 01.04.2004, Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Charlier, B., Platteaux, H., Bouvy, T., Esnault, L., Lebrun, M., Moura, A., Pirotte, S., Denis, B. & Verday, N. (2004). Stories about innovative process in higher education : some success factors. In Proceedings of the Networked Learning Conference 2004, Lancaster April 5th-7th. 121-128.

Charlier, B., Platteaux, H., Bouvy, T., Esnault, L., Lebrun, M., Moura, A., Pirotte, S., Denis, B. & Verday, N. (2004). Stories about innovative process in higher education : some success factors. In Proceedings of the Networked Learning Conference 2004, Lancaster April 5th-7th. 121-128.

Charlier, B., Platteaux, H., Bouvy, T., Esnault, L., Lebrun, M., Moura, A., Pirotte, S., Denis, B. & Verday, N. (2004). Stories about innovative process in higher education : some success factors. In Proceedings of the Networked Learning Conference 2004, Lancaster April 5th-7th. 121-128.

Interactivité, cliquer pour apprendre ? (présentation), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Interactivité, cliquer pour apprendre ? (Synthèse), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

docs and flash files (51 KB)

Chat du 18.03.2004, Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

SH, 05 février 2004, La communication dans un cours hypermédia (présentation), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Chat du 29.01.2004, Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Ergonomie : comment rendre un outil simple à utiliser ? (Synthèse), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

ICB, 08 janvier 2004, Situation pédagogique et hypermédia (présentation), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Touvet D., 05 janvier 2004, L’ergonomie des interfaces web, Cours Projet d’Informatique 2ème année 2003-2004

Touvet D., 16 décembre 2003, Les systèmes de gestion de contenus (CMS), Cours Projet d’Informatique 2ème année 2003-2004

Chat du 11.12.2003, Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Chat du 27.11.2003, Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

DR, 20 novembre 2003, Navigation dans les hypermédias (commentaires), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

DR, 20 novembre 2003, Navigation dans les hypermédias (présentation), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Gurtner J.-L., Monbaron J., Touvet D., Zahnd J., Collaud G. & Platteaux H. (2003, novembre) : "Dynamique de l’évolution des institutions de formation tertiaire suscitée par l’introduction des TIC", Projet FNRS - PNR 43, Rapport Final, 147 p.

Chat du 13.11.2003, Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

SH, 06 novembre 2003, Modèles mentaux dans un cours avec TIC (commentaires), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

SH, 06 novembre 2003, Modèles mentaux dans un cours avec TIC (présentation), Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Chat du 30.10.2003, Cours H. Platteaux, Apprentissage et navigation dans les hypermédias - Année universitaire 2003-2004

Platteaux H., 20 juin 2003, Dimensions pédagogiques des TIC dans l’enseignement supérieur, Cours postgrade : Politiques de l’enseignement supérieur et de la recherche

Monnard J., 17 juin 2003, Comment déposer un projet "Campus Virtuel Suisse"

Platteaux H., 28 mai 2003, Innovative pedagogy in elearning : beyond evaluation, Evaluation Workshop of the International Conference on New Educational Environments - Lucerne May 26th-28th

Platteaux H., 26 mai 2003, How students perceive elearning situations ? The case of the SVC WBT embryology course, Jutz C. & al. (eds.) : Proceedings of the 5th International Conference on New Educational Environments - Lucerne May 26th-28th

Charlier B., 14 mai 2003, Evaluation des logiciels éducatifs : conception et utilisation d’une grille (Logiciel Meda), Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Charlier B., 30 avril 2003, Comment intégrer un cours multimédia dans l’institution universitaire ?, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Charlier B., 30 avril 2003, Comment intégrer un cours multimédia dans l’institution universitaire ? (Complément : Étapes et contraintes de l’introduction des TICE dans un système de formation), Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Gurtner J.-L., 19 avril 2003, Conception du cours et du CD-ROM "Psychologie pédagogique : l’adolescent", Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Platteaux H., 09 avril 2003, Workshop CVS Interstices, L’évaluation formative du projet Embryologie, CVS

McNamara P., 02 avril 2003, Animations et interactions avec Flash, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Platteaux H., 05 mars 2003, Chats et Forum, quelques pistes de réflexion, CVS - IntersTICES, Formation au tutorat

Vernaz C., 20 février 2003, Présentation du projet Somit

Gurtner J.-L., 20 février 2003, Psychologie pédagogique : l’adolescent

Saunders M., 20 février 2003, ICT and change process in HE, depiction and management:Case study from SOCRATES projects

Monnard J., 20 février 2003, Le Centre NTE : une brève présentation

Platteaux H., 20 février 2003, Participants au Colloque "NTIC et Enseignement", Projet NTE

Platteaux H., 20 février 2003, Résultats de l’évaluation du Colloque "NTIC et Enseignement", Projet NTE

Platteaux H. et Coen P.-F., 05 février 2003, Grille du cours - version 3, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Viens J., 22 janvier 2003, Modélisa, un environnement pour apprendre à apprendre, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Platteaux H., 23 mai 2002 et 10 janvier 2003, Résultats d’évaluation pour les situations de cours proposées aux étudiants de Fribourg en janvier et novembre 2002, Projet CVS Embryology

Platteaux H. & Wyrsch A. (2003), "Summary of the pedagogical workshop "in Swiss Virtual Campus Days - Lucerne May 26th-28th, p. 5

Platteaux H. & al. (2003), "How students perceive elearning situations ? The case of the SVC WBT embryology course" in Jutz C. & al. (eds.) : Proceedings of the 5th International Conference on New Educational Environments - Lucerne May 26th-28th, pp. 21-26.

Platteaux H., 26 mai 2003, How students perceive elearning situations ? The case of the SVC WBT embryology course, Jutz C. & al. (eds.) : Proceedings of the 5th International Conference on New Educational Environments - Lucerne May 26th-28th

Platteaux H., Coen P.-F., 18 décembre 2002, Grille du cours - version 2, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Platteaux H., 04 décembre 2002, Carte conceptuelle pour aider à concevoir un hypertexte, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Collaud G., Monnard J., Platteaux H., 14 novembre 2002, Les portails : créer et gérer un site web

Platteaux H., Coen P.-F., 06 novembre 2002, Grille du cours - version 1, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Platteaux H., Coen P.-F., 23 octobre 2002, Métaphore des transports, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Platteaux H., Coen P.-F., 23 octobre 2002, Organisation du cours, Cours Conception d’un projet pédagogique multimédia (2002-2003)

Collaud G., Monnard J., Platteaux H., 17 octobre 2002, Les portails : créer et gérer un site web

Platteaux H., 02 octobre 2002, Situation de cours proposée aux étudiants au semestre d’hiver 2002-2003 et réflexion sur le processus de recherche d’information, Projet CVS Antiquitas

Platteaux H., Dasen V., 02 octobre 2002, Devenir autonome dans sa recherche d’informations, Projet CVS Antiquitas

Platteaux H., Octobre 2002, Questionnaire d’évaluation pour la situation de cours proposée aux étudiants de Fribourg en novembre 2002, Projet CVS Embryology

Platteaux H., Octobre 2002, Questionnaire de l’évaluation de la situation de cours proposée aux étudiants de Fribourg au semestre d’hiver 2002-2003, Projet CVS Antiquitas

Platteaux H., Octobre 2002, Guide Méthodologique pour le cours d’Embryologie, Projet CVS Embryology

Platteaux H., 20 août 2002, Projet CVS « European Law Online », Projet European Law Online

Platteaux H., Gurtner J.-L., 20 juin 2002, Stratégie universitaire et modernisation de l’enseignement, Monière D. (ed.) : Actes du Colloque franco-québecois 2002 Du livre à Internet : Quelles universités ?, Paris : 19-21 juin

Platteaux H., 17 juin 2002, Modèles mentaux et outils, Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., 10 juin 2002, Cours hypermédias : quelles communications ?, Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., 07 juin 2002, Pour un apprentissage efficace : livre ou ordinateur ?, Univ. Genève - Journée PE GEC

Platteaux H., 03 juin 2002, Interactivité, cliquer pour apprendre ?, Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., 02 mai 2002, Le multimédia pour apprendre, Univ. Fribourg - Atelier NTE

Platteaux H., Mai 2002, Pedagogical evaluation of a web-based training in embryology : a study of image-text combinations, Projet CVS Embryology

Platteaux H., Mai 2002, Questionnaire d’évaluation pour la situation de cours proposée aux étudiants de Fribourg en mai 2002, Projet European Law Online

Platteaux H., 29 avril 2002, Situations pédagogiques et hypermédia, Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., 08 avril 2002, Linéarité et non linéarité, Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., 25 mars 2002, Apprendre avec le multimédia c’est possible mais..., Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., 11 mars 2002, Les constituants du cours « Marchés Public » de mars-mai 2002 et leurs articulations - Eléments de définition (Version 1), Projet CVS European Law Online

Platteaux H., 28 janvier 2002, CD-ROMs et sites web : étude de cas, Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., 21 janvier 2002, Que retirer de l’histoire du livre ?, Cours Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs (2001-2002)

Platteaux H., Janvier 2002, Questionnaire d’évaluation pour la situation de cours proposée aux étudiants de Lausanne en janvier 2002, Projet CVS Embryology

Platteaux H., Janvier 2002, Questionnaire d’évaluation pour la situation de cours proposée aux étudiants de Fribourg en janvier 2002, Projet CVS Embryology

Platteaux H. & Collaud G. (2002), "Faire l’expérience de ses rêves" in Universitas Fribourgensis - décembre, p. 9-11.

Platteaux H. & Gurtner J.L. (2002), Dynamique de l’évolution des institutions de formation tertiaire suscitée par l’introduction des TIC (Projet FNRS - PNR43), Colloque franco-québecois, Paris

Platteaux H., Gurtner J.-L., 20 juin 2002, Stratégie universitaire et modernisation de l’enseignement, Monière D. (ed.) : Actes du Colloque franco-québecois 2002 Du livre à Internet : Quelles universités ?, Paris : 19-21 juin

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