Articles de presse

Virtueller Kurs in International Accounting,  octobre 1998

Das Projekt, geleitet von Prof. Sharron Lightner der San Diego State University startete mit der Teilnahme von je 5 Studierenden von 4 Universitäten. Nebst dem Seminar für Controlling und dem Seminar für Rechnungswesen und Finanzmanagement der Universität Freiburg unter der Leitung von Dr. Linard Nadig beteiligten sich auch die Kwansei Gakuin University (Japan, die Universidad de Zaragoza sowie die Universidad Autonoma de Madrid. Das Projekt hatte zum Ziel, die Fragestellungen im Bereich der internationalen Rechnungslegung zu vertiefen. Im Zentrum stand die Gegenüberstellung von Unterschieden der nationalen Rechnungslegungsvorschriften einerseits und die Tendenz zur weltweiten Harmonisierung , das heisst zur Anpassung von lokalen Vorschriften beeinflusst durch die Akzeptanz der internationalen Normen andrerseits. Die nationale und gleichzeitig internationale Dimension des Themas eignet sich besonders gut für einen international ausgerichteten virtuellen Kurs.

Die teilnehmenden Studierenden waren gleichzeitig Teil der nationalen Arbeitsgruppe, unterstützt von einem Berater einer Treuhandfirma (Revisuisse Price Waterhouse in Freiburg) wie auch Teil eines internationalen Teams. In der nationalen Gruppe wurden nationale Fragestellungen bearbeitet und den anderen Ländergruppen per Videokonferenz präsentiert. Im internationalen Team wurden die nationalen Varianten verglichen, den internationalen Standards gegenübergestellt und eigene Vorschläge entwickelt. Der Austausch der internationalen Teams fand als virtuelle Diskussion mit allen Beteiligten statt. Bei Bedarf wurden die Berater der Treuhandfirmen oder andere ausgewiesene Fachexperten zugeschaltet. Für die aktive Zusammenarbeit in der internationalen Gruppe kamen Kommunikationsinstrumente wie e-mail, file transfer, chat, audio und video conference zum Einsatz. Ein Lernschritt war der Umgang mit den technischen Hilfsmitteln, aber als komplexer stellten sich die sprachlich-kulturellen Herausforderungen heraus. So waren auch Terminabsprachen durch die verschiedenen Zeitzonen notwendig. Trotz solchen Schwierigkeiten verhalfen die Teilnehmer mit ihrem begeisterten Einsatz dem Projekt zum Erfolg. Wichtig war nicht nur der Stoff, sondern die Sensibilisierung von sozialen Eigenschaften wie weltoffenes Denken, Kommunikationsfähigkeit und Eigenmotivation. Das Pilotpojekt wurde technisch von NTE beraten und kam mit minimalsten finanziellen Investitionen aus. Im Herbst wird ein ähnliches, weiterentwickeltes Projekt durchgeführt.

Ruth Gilgen

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