Articles de presse

De nouvelles technologies pour l’enseignement universitaire,  décembre 1996

Un des premiers rôles du centre NTE a été, à l’automne 96, de démarrer deux projets. Ces deux projets se poursuivront durant toute l’année universitaire et permettront, d’une part d’acquérir des compétences dans ce domaine, et d’autre part, après évaluation, de mettre en lumière ce que l’enseignement pourrait gagner des nouvelles technologies.

Séminaire virtuel

L’augmentation du nombre des étudiants a conduit à un affaiblissement de l’encadrement qu’on pouvait leur offrir. Le premier des projets de l’année en cours cherche à améliorer l’assistance et l’interaction avec les étudiants grâce aux possibilités des réseaux. Le Prof. Jacques Pasquier considère que sous sa forme actuelle, le cours ex cathedra n’est plus assez efficace pour les étudiants en économie qui suivent le cours d’introduction à l’informatique. En effet, plus d’une centaine d’étudiants suivent ce cours et il n’est plus possible de leur apporter l’aide nécessaire. Il mettra en place un forum électronique - un newsgroup amélioré - qui permettra, entre autres, aux étudiants de dialoguer ensemble sur la matière exposée. Les assistants et les professeurs pourront intervenir ensuite sur les discussions et répondre aux questions qui ne seraient pas résolues. Les étudiants timides verront là une possibilité de poser des questions sans risquer d’être jugés... par leurs voisins de cours ou leur professeur !

L’utilisation du réseau permettra, de plus, de favoriser la connaissance des éléments de la culture informatique - e-mail, www, newsgroup, matières exposées dans le cadre du cours - et de remplacer une partie de l’enseignement théorique ex cathedra par des travaux pratiques. Il faudra bien sûr, élément prévu par le Prof. J. Pasquier, favoriser l’accès aux machines de l’Université et penser à mettre plus de machines à disposition.

Un CD-ROM pour la formation des enseignants

Le deuxième projet concerne le cours de psychologie pédagogique suivi chaque année, comme celui d’introduction à l’informatique, par quelque cent cinquante participants. Il s’agit d’un cours obligatoire pour tous les étudiants désirant obtenir un diplôme d’enseignement (DMG, DES), ainsi que pour les étudiants de pédagogie et pédagogie curative. La diversité de provenance des étudiants n’aide pas à trouver un horaire convenable et leur nombre pose des problèmes de locaux. Le Prof. Jean-Luc Gurtner, en plus de l’intérêt qu’il porte aux nouvelles technologies, cherche donc à résoudre les difficultés rencontrées en utilisant au mieux les technologies modernes.

Avec l’assistance du centre NTE, le Prof. Gurtner prépare actuellement un CD-Rom qui remplacera son cours au semestre d’été 1997. Celui-ci contiendra bien sûr son cours, mais aussi d’autres éléments : Pour illustrer ces cours, le professeur utilise, par exemple, régulièrement des bandes vidéos. Le support choisi permet, grâce aux outils de compression d’images, d’intégrer des séquences vidéo au reste de l’information. La séquence et le texte explicatif figureront ainsi sur le même écran. Les étudiants pourront, de plus, avoir accès à certains articles scientifiques intégrés et consulter une bibliographie. Enfin, comme le CD-Rom a été développé avec une interface Netscape, il est possible de créer des ponts vers des bases de données d’Internet.

L’immense avantage du nouvel outil est de réunir sur un seul support une quantité d’informations jusqu’alors disséminées, un autre d’offrir la possibilité aux étudiants de travailler selon leur propre rythme et intérêt. De plus, les étudiants pourront, grâce aux articles et à la bibliographie, développer certains aspects qui concernent spécifiquement leur domaine d’étude. Pour qu’ils puissent distinguer le niveau d’importance de l’information, on utilisera diverses couleurs.

C’est donc bien dans le sens d’un enseignement plus personnalisé qu’est conçu le support. Pour juger de leur niveau de connaissance, les étudiants se verront confrontés à des exercices ou mini-tests. Ils pourront ainsi se rendre compte par eux-mêmes du travail qui leur reste à faire pour maîtriser le contenu du cours de psychologie pédagogique.

En plus des deux projets soutenus par le centre NTE, d’autres tentatives d’utilisation des nouvelles technologies existent dans l’Université de Fribourg. Ainsi, un CD-Rom de droit européen, commandé par les PTT, a été créé avec la collaboration de l’Institut de droit européen. En droit international, on travaille aussi à la mise sur pied d’un support de cours informatisé. Le centre NTE devrait, à terme, devenir un centre de documentation et de promotion de projets d’enseignement assisté par ordinateur.

Charly Veuthey

Elearning : la formation en ligne

La recopie de citation au panier

La maturité des nouvelles technologies

Centre Nouvelles Technologies et Enseignement

Université : Un centre cherche à associer technologies et enseignement

L’école virtuelle a encore besoin de (bons) profs !

Avec le CD-ROM, l’enseignement du troisième type débarque à Fribourg

Apprendre en restant à la maison, une évolution irrémédiable ?

Fribourg participe activement à la future Université virtuelle suisse

L’école virtuelle ne sonne pas encore le glas du professeur

Le projet de Campus virtuel rencontre un succès bien réel

MEDIDA-PRIX 2003 Die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW) schreibt dieses Jahr zum vierten Mal einen (...)

L’université et internet : nouvelles perspectives d’enseignement

Apprendre la psychologie pedagogique sur CD-ROM Par rapport au cours ex cathedra, ce nouveau CD-ROM, produit d’une collaboration entre (...)

Elearning@unifr.ch L’Université a mis à disposition une nouvelle adresse web générique pour constituer une vitrine des projets (...)

Votre cours sur le web avec WebCT WebCT est un environnement d’enseignement et d’apprentissage basé sur le web qui permet d’intégrer du (...)

Nouveau site web du Centre NTE Conçu comme une vitrine de ce que les enseignants de l’Université ont réalisé, le nouveau site du Centre NTE (...)

Le « bureau virtuel » : une plateforme pour la gestion de cours par Internet Le Service de la formation continue de l’Université de Fribourg se lance dans les nouvelles technologies. (...)

Nouvelles technologies d’enseignement : à quelles conditions ? Parallèlement à ses travaux de conception et de développement, le Centre Nouvelles Technologies et (...)

Les cours virtuels s’installent Les trois projets CVS (Campus Virtuel Suisse) dont l’Université de Fribourg est leader concernent plus de (...)

Nouveau « look » pour le site du CVS Le Centre NTE de l’Université de Fribourg a procédé à la refonte du site CVS dans le cadre du mandat CVS « (...)

Faire l’expérience de ses rêves L’Université de Fribourg se distingue dès la première étape du Campus Virtuel Suisse (CVS), qui a commencé en (...)

Apprendre Macromedia Flash Aimeriez-vous apprendre comment utiliser le logiciel Macromedia Flash pour créer des interactions sur le (...)

Enseignement et NTIC Le Centre NTE organise le 20 février une après-midi d’information à l’intention des enseignants de notre (...)

Plus qu’une innovation, un nouveau paradigme pédagogique Profiter des innovations technologiques pour dispenser des enseignements sans contraintes de temps ni de (...)

Embryologie en ligne : succès de l’étude préalable Les instituts universitaires de morphologie de Fribourg, Lausanne et Berne collaborent depuis deux ans à (...)

L’histoire ancienne se dote d’une communication ultramoderne Les domaines de la recherche historique sont si variés, les méthodes mises en œuvre requièrent des (...)

Nouveaux projets « Campus virtuel suisse » Un programme de consolidation du CVS est prévu pour la période 2004-2007.

eThesis Le Centre Nouvelles Technologies et Enseignement (NTE) vient de lancer un projet de publication (...)

Projet eThesis, Thèses en ligne Le Centre Nouvelles Technologies et Enseignement vient de lancer le projet de publication électronique de (...)

Nouveau projet NTE Le Centre Nouvelles Technologies et Enseignement (NTE) vient de lancer un projet de publication (...)

Leadership Campus virtuel suisse : et de trois ! L’Université de Fribourg est déjà leader pour les projets de cours virtuels « European Law Online » et « A (...)

Lernen am computer - die zukunft ? Computer und Internet sind Ausdruck der modernen Gesellschaft. Neue Lerntechnologien bedienen sich dieser (...)

Campus virtuel suisse Le Conseil de la CUS soutient 16 projets à hauteur de 15 millions de francs. Leader pour deux projets, (...)

Pour une nouvelle recherche documentaire Internet et informatisation des bases de données bouleversent la recherche bibliographique. Un colloque (...)

Internet est en passe de révolutionner l’enseignement Déjà ébauché à l’adresse www.edutech.ch, un site géré par le Centre Nouvelles Technologies et Enseignement (NTE) (...)

Ouverture de forums de discussion électroniques Au mois de septembre de cette année, le Centre NTE a proposé aux enseignants de l’Université de Fribourg de (...)

Les nouvelles technologies s’installent dans l’enseignement universitaire Hier, on se demandait si les nouvelles technologies de l’information allaient entrer (...)

Echos des journées "portes ouvertes" Au cours de la journée du 14 mai, une cinquantaine d’enseignants de l’Université ont pu concrètement prendre (...)

Technologies de l’information et communication du savoir Quelle utilisation l’Université fera-t-elle demain des nouveaux moyens d’enseignement (...)

Nouvelles technologies de l’information : impact sur l’enseignement supérieur e développement très rapide des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTI) a (...)

Un support de cours sous forme de livre électronique Dans le cadre du cours de recherche opérationnelle de 3ème/4ème année pour économistes, une partie du support (...)

De nouvelles technologies pour l’enseignement universitaire Les enseignants de l’Université de Fribourg se heurtent toujours plus souvent aux problèmes liés à (...)

Sites web, CD-ROM, Vidéoconférence... des outils d’enseignement à découvrir Les 14 et 15 mai 1998, de 9h à 18h, à la salle Jäggi de Miséricorde, le Centre Nouvelles Technologies et (...)

Virtueller Kurs in International Accounting Moderne Kommunikationstechnologien erweitern nicht nur die Unterrichtsgestaltung, sondern erfordern auch (...)

Informatique : l’Université de Fribourg présente « Ecran Total » Fribourg, le 11 octobre 1999. Comment améliorer l’image de l’informatique et provoquer des vocations ? Par (...)

Programmausschreibung Virtueller Campus Schweiz Die Schweizerische Hochschulkonferenz hat in Zusammenarbeit mit dem Bundesamt für Bildung und (...)

L’Europe sur CD-Rom Contribution aux nouvelles technologies de l’enseignement à l’Université de Fribourg, le CD-Rom de droit (...)

Edutech : Job Exchange Publish your job offer in the field of educational technology ! Individuals with competences in this (...)

Bibelwelt visualisieren Laien sollen künftig die umfassende Sammlung altorientalischer Kunst des Departements für Biblische (...)

Conférence à distance : un outil simple et performant Le 24 octobre, Rafael Núñez, maître-assistant au Département de psychologie, a donné une vidéoconférence (...)

Vers des universités virtuelles ? Le 31 janvier, la Société des Etudiants Suisses organisait une rencontre sur le thème : "l’avenir du campus (...)

MEDIDA-Preis Die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW) schreibt zum dritten Mal den (...)

Planification de la CRUS pour 2004-2007 La Conférence des Recteurs des Universités Suisses (CRUS) vient de transmettre à la Conférence (...)

Se former en didactique universitaire A l’initiative du Rectorat, une formation en didactique est proposée pour la première fois aux (...)

European Law online : du cours au réseau Le programme « European Law online », réalisé dans le cadre du Campus virtuel suisse, vise la réalisation (...)

Medizin studieren - im Vorlesungsraum und im Netz Das Projekt « Virtueller Campus Schweiz » steckt noch in den Kinderschuhen. So stellt es auch für die (...)

Réflexions sur la situation actuelle du CVS A mi-parcours d’un exercice difficile, on peut se demander si les efforts consentis pour la réalisation du (...)

Edito « Campus virtuel suisse » : tel est le nom du programme fédéral destiné à encourager l’utilisation des (...)

Neue Evaluation von Lernplattformen Im Rahmen der nächsten Phase des "Virtuellen Campus Schweiz" VCS wurden zehn Plattformen für Webbasierte (...)