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Introduction à la technologie de l’éducation,  16 septembre 2009

Encadrement
 Hervé Platteaux

Informations générales
 Ampleur : 3 ECTS
 Cursus : module « Dispositifs de formation » du Bachelor en Sciences de l’éducation
 Le cours a lieu le mercredi de 10h15 à 12h00 dans la salle C120 à Pérolles21
 Durée : SA de l’année 2009-2010
 Première séance : mercredi 16 septembre 2009
 Langue : Français
 Heures de réception : le mercredi après le cours (sur rendez-vous)

Site du cours
 sur moodle : http://moodle.unifr.ch/course/view.php?id=4919
 sur Gestens : Introduction à la technologie de l’éducation

Description

Objectifs du module
Le module « Dispositifs de formation » s’inscrit dans le cadre du Bachelor en Sciences de l’éducation et, en tant que tel, développe des compétences transversales visées par l’ensemble de ce cursus (voir plaquette du Bachelor)

L’idée de ce module est d’amener l’étudiant à aborder la question des dispositifs de formation. De niveau BA, il fixe les premières bases d’une réflexion sur ce sujet, axée principalement sur des dispositifs de formation utilisant les TIC (Technologies d’Information et de Communication) prises dans leur sens le plus large.

Ces dispositifs sont abordés par les rôles qu’ils jouent dans des situations d’apprentissage à partir de trois questions : pourquoi (quels enjeux ?) ; comment (quels usages ?) et quoi (quels outils ?). Les situations étudiées permettent d’investiguer les trois questions précédentes ainsi que les éléments de contexte et les activités pédagogiques indispensables à prendre en compte pour les décrire et les analyser.

Au terme du Module, les étudiants devraient être en mesure de présenter des situations d’apprentissage possibles en évoquant leur contexte et leur dispositif de formation. Cette présentation devrait se faire sur les niveaux travaillés durant les cours à savoir la description (des enjeux, usages et outils), leur analyse critique, voire leur conception.

Objectifs du cours
Pour le cours « Introduction à la technologie de l’éducation », ce sont les mêmes compétences qui sont visées, avec un regard particulier sur les usages et les outils des dispositifs d’apprentissage-enseignement utilisant les TIC.

Modalités d’évaluation
L’évaluation est commune à l’ensemble du module. L’étudiant-e doit rendre un travail individuel écrit où il décrit et analyse une situation d’apprentissage possible utilisant les TIC et son dispositif techno-pédagogique avec ses enjeux, usages et outils.

 

Informatique de gestion II (2014)

Informatique de gestion II (2013)

Informatique de gestion II (2012)

Informatique de gestion II (2011)

Technologies web (2010) Semestre d’automne 2010

Technologies web (2013) Semestre d’automne 2013

Technologies web (2011) Semestre d’automne 2011

Technologies web (2012) Semestre d’automne 2012

Informatique de gestion II (2010)

Technologies web (2009) Semestre d’automne 2009

Projet d’informatique 2ème année (2008) Année universitaire 2007-2008. Cours destiné aux étudiants en informatique de bachelor.

Apprentissage et navigation dans les multimédias éducatifs Année universitaire 2001-2002. Cours destiné aux étudiants en Pédagogie second cycle.

Conception d’un projet pédagogique multimédia : étapes, écueils et solutions Année universitaire 2002-2003. Cours destiné aux étudiants en Pédagogie second cycle.

Introduction à la technologie de l’éducation Année universitaire 2009-2010. Cours destiné aux étudiants en BA Sciences de l’éducation.

Projet d’informatique 2ème année (2007) Année universitaire 2007-2008. Cours destiné aux étudiants en informatique de bachelor.

Apprentissage avec et navigation dans les hypermédias Année universitaire 2003-2004. Cours destiné aux étudiants en Pédagogie second cycle.

Méthodes et techniques de l’enseignement à distance Année universitaire 2007-2008. Cours destiné aux étudiants en MA Sciences de l’éducation.

Introduction à la technologie de l’éducation Année universitaire 2007-2008. Cours destiné aux étudiants en BA Sciences de l’éducation.

Projet d’Informatique 3ème semestre (2006) Année universitaire 2006-2007. Cours destiné aux étudiants en informatique de bachelor.

Introduction aux technologies de l’éducation Année universitaire 2005-2006. Cours destiné aux étudiants en BA Sciences de l’éducation.

Hypermédia, navigation et question d’apprentissage Année universitaire 2005-2006. Cours destiné aux étudiants en Pédagogie second cycle (programme (...)

Conception d’un projet pédagogique multimédia : étapes, écueils et solutions Année universitaire 2004-2005. Cours destiné aux étudiants en Pédagogie second cycle.

Projet d’Informatique 3ème semestre (2005) Année universitaire 2005-2006. Cours destiné aux étudiants en informatique de bachelor.

Informatique de gestion II Cours destiné aux étudiants en Economie de deuxième semestre.

Projet d’Informatique 3ème semestre (2004) Année universitaire 2004-2005. Cours destiné aux étudiants en informatique de bachelor.

Introduction à l’informatique de gestion Cours destiné aux étudiants en Economie de première année.

Projet d’Informatique 2ème année Année universitaire 2003-2004. Cours destiné aux étudiants en informatique de bachelor.

Introduction à l’informatique pour scientifiques Année universitaire 2001-2002. Cours destiné aux étudiants en Sciences de premier cycle.