Lernprozesse

Die Evaluationsfragestellung lautet hier: Finden die gewünschten Lernprozesse statt?  Auf dieser Ebene gibt es viele unterschiedlichen Inhalte, die untersucht werden können. Aus diesem Grund können hier keine konkreten Instrumente bzw. Fragebögen zur Verfügung gestellt, sondern nur Informationen zu den Methoden gegeben werden.

Beim technologiebasierten Lernen können drei Prozesse unterschieden werden (vgl. Friedrich, Hron & Hesse, 2001):

• Interaktion mit den Inhalten: Welche kognitiven Prozesse finden statt bei der Auseinandersetzung mit dem Stoff?
  
  
• Interaktion mit der Technologie: Welche Prozesse finden statt bei der Benutzung eines technischen Systems?
  
  
• Interaktion mit anderen Personen: Welche kommunikativen Prozesse laufen ab beim Lernen in Gruppen?