Objet de l’évaluation

L’évaluation peut se rapporter à plusieurs objets ou "évalués". Il est important que vous sachiez exactement - avant de commencer l'évaluation - ce que vous voulez évaluer.

Des objets d'évaluation "petits" et "grands"
Une évaluation peut se référer à des objets d'évaluations "plus petits", comme p. ex. des Learning Objects (LO), ou à des "plus gros", comme p. ex toute une formation.

Évaluation du produit
« On parle d’évaluation de produit lorsque l’évaluation se rapporte à un produit développé, tel qu’une offre de formation, ou à des éléments de celui-ci, et que l’accent porte sur les aspects de qualité, d’effets (par exemple le succès dans l’apprentissage), d’efficience et d’utilité. » (Tergan, 2000, traduit)

Évaluation du processus
« On parle d’évaluation de processus lorsque l’évaluation met l’accent sur les processus de planification et/ou de développement ou les procédures lors de la mise en œuvre concrète d’une offre de formation ou de certains éléments de l’offre concernée. » (Tergan, 2000, traduit). L’évaluation de processus est différente de l’évaluation formative !