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Planetary Energy Balance Model I,  23 mars 2005

Site :
 Résultat de la première phase du projet : Planetary Energy Balance Model I (http://gis.unige.ch:8080/models/emb/emb.jsp)

Buts du projet :
 Le but de ce projet, dans un premier temps, est de développer une application pour permettre aux etudiants de prendre conscience de l’importance des flux d’énergie qui gouvernent le système climatique
global planétaire avec l’aide d’un modèle numérique "simple".

L’utilisateur est alors invité à exécuter
ce modèle par l’intermédiaire d’une page web très conviviale. Le modèle est une version paramétrique,
donc réduite, du système climatique comptabilisant les bilans de radiation solaire ainsi que ceux
du rayonnement infrarouge terrestre.

L’absorption de la radiation solaire constitue la source principale
d’énergie du système et la déperdition du rayonnement infrarouge vers
l’espace l’unique puits. L’évolution
du bilan radiatif terrestre résulte alors de la différence des flux d’énergie respectifs,
émis par la Terre vers l’espace extérieur et reçu par celle-ci du Soleil. La température d’équilibre du système
n’est toutefois atteinte que lorsque l’équilibre entre les flux entrant et les flux sortant est atteint. Entre temps,
elle évolue vers cet équilibre et l’état de cette évolution varie en fonction des conditions initiales imposées.

Or, la température d’équilibre peut être modifiée par les activités humaines : ce modèle permet effectivement prendre en compte l’influence des activités anthropiques
en permettant à l’utilisateur de modifier la valeurs des paramètres suivants via l’interface :

 1) l’a_p de planétaire, a, contrôlant la fraction du rayonnement solaire réfléchie par le système ;
 2) t_a, contrôlant la transmissivité atmosphérique à l’égard du rayonnement infrarouge ;
 3) F_s, contrôlant la fraction de la radiation solaire qui parvient au sommet de l’atmosphère ;
 4) D_m, la profondeur de la couche mélangée océanique contrôlant une grande partie de l’inertie thermique
du système Terre-Atmosphère et finalement
 5) T₀, la température initiale du système.

L’utilisateur peut choisir à loisir de fixer une valeur de chacun de ces paramètres afin d’analyser la
sensibilité du système climatique en réponse à une variation des caractéristiques thermiques et/ou
radiatives de ses composantes essentielles.

Cadre et Partenariat du projet :
 Projet interne de l’Université de Fribourg
 Département des Géosciences (stephane.goyette@unifr.ch) et Centre NTE (francois.jimenez@unifr.ch)
 2004-2005 (http://gis.unige.ch:8080/models/emb/emb.jsp)

Discipline et Public du cours :
 Faculté des Sciences
 Etudiants de premier cycle

Informations supplémentaires sur la formation
 Site web du département des Géosciences

Diathèque Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

DualT

Psychologie pédagogique Pédagogie, Prof. J.-L. Gurtner, Projet interne

Codicologie I et II Paléographie et codicologie, Dr. Christophe Flueler, Projet interne

Planetary Energy Balance Model I

Planetary Energy Balance Model II

Planetary Energy Balance Model III

Revues suisses Histoire, Revues culturelles suisses, A. Clavien & C.Hauser, projet interne

Archéologie paléochrétienne II Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

Banque d’exercices de Linguistique française Français, Prof. A. Berrendonner, Projet interne

Séquences vidéo du jeu Awalé Psychologie, Prof. Jean Retschitzki, Projet interne

Psychologie pédagogique de l’adolescent II Pédagogie, Prof. J.-L. Gurtner, Projet interne

Video Digitalisierung

A Web-based Training in Medical Embryology Médecine, Prof. M. Celio, Projet Campus Virtuel Suisse

AutoGramm Le projet AutoGramm soutient le développement d’un cours de langue allemande, de Mme Cornelia Gick, dans un (...)

numérisation vidéo Psychologie, R. Haddad, projet interne

ELO II Droit, Prof. S. Besson, Prof. P. Pichonnaz, Projet Campus Virtuel Suisse

Systèmes répartis Informatique, Systèmes répartis, B. Hirsbrunner, projet interne

AutoGramm II Cerle, Cornelia Gick, Projet interne

Systèmes répartis II Informatique, Systèmes répartis, B. Hirsbrunner, projet interne

Archéologie paléochrétienne III (vêtements et architecture) Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

European Law Online Droit, Prof. N. Michel, Projet Campus Virtuel Suisse

AutoEvaluation IKT Formation des maîtres, Dr. Dominicq Riedo, Projet interne

paarfit : Das Freiburger Stress-Präventionstraining Psychologie, prévention du stress, Prof. Guy Bodenmann, projet interne

DIFA Diplôme de formateur ou formatrice d’adultes sous l’égide des cantons de Berne, Jura, Neuchâtel et (...)

AutoEvaluation IKT v2.0 Formation des maîtres, Dr Dominicq Riedo, Projet interne

FLURINA- Cooperaziun virtuala per l’instrucziun da Rumantsch

Learning Object Repository Lettres, C. Gick, Projet interne

Introduction à l’informatique de gestion Un cours de la Faculté des SES

Problem-based Learning in Medical Embryology A problem-based learning module for studying patient histories, intended for first and second year (...)

Biblische Umwelt des Alten Testaments

Einführung in die qualitativ-empirische Sozialforschung am Beispiel der Religionsforschung Lettres/Science des religions, M. Ansgar Jödicke, projet interne

Département de Médecine

Pädagogische Psychologie I+II Erziehungswissenschaft, Prof. F. Oser, Projet interne

La réincarnation d’Helvetia Histoire, Prof. F. Python, Projet interne

Introduction à l’histoire du bassin méditerranéen Histoire, Prof. M. Piérart, Projet interne

Moodle et Latex Affichage d’expressions Latex dans la plateforme de cours en ligne Moodle

Importer des données d’un fichier .qcm vers Moodle (quiz) Importation des données contenues dans les fichiers*.qcm dans une base de donnée MySQL. Extraction des (...)

Histologie

Awale

L’assemblée de Posieux Histoire, Prof. F. Python, Projet interne

Métaphysique contemporaine Philosophie moderne et contemporaine, Prof. Gianfranco Soldati, Projet interne

Hiéroglyphes Sciences de l’Antiquité, S. Bickel, projet local

Administration didactique Administration des cours, des modules et des participants aux cours de didactique universitaire

Bureau virtuel Formation Continue, H. Daphinoff, Projet interne

Neurologie et Handicaps Support de cours online

Archéologie paléochrétienne Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

Thèses électroniques

HTML-basiertes Informationssystem für die Ausbildung zu psychodiagnostischen Verfahren Psychologie, Prof. K.-D. Haensgen, Projet interne

Droit international public et droit européen Droit, Prof. N. Michel, Projet interne

Einführung in die Statistik I und II Statistiques, Prof. A. Godenzi, Projet interne

Approche constructionniste des NTI Psychologie, Prof. J. Retschitzki, Projet interne

Faculté online Droit, Prof. N. Michel, A. Rumo-Jungo et P. Tercier, Projet interne

CHEMvisu : Visualisation in Chemistry Chimie, Prof. M. Ziegler, Projet interne