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Métaphysique contemporaine,  13 juin 2005

Buts du projet :

Le projet a pour but de soutenir l’utilisation de la vidéoconférence faite dans le cadre du séminaire avancé de philosophie du Prof. Soldati.

Lorsque certains textes d’auteurs contemporains sont étudiés dans des séminaires classiques, il survient souvent auprès des étudiants l’envie de pouvoir directement demander à l’auteur en question des précisions concernant la théorie qu’il défend ou de souhaiter des éclaircissements sur tel ou tel point particulier de son argumentation.

Ce projet est une première tentative d’utiliser la vidéoconférence dans cette optique. Si ce premier essai est un succès, un séminaire de recherche annuel régulier, fonctionnant de cette façon, serait instauré par la suite dans le cadre du Master en Philosophie.

Le cours :

Le séminaire sera appliqué avec vidéoconférence dès le semestre d’hiver 2005-2006. Il comportera deux parties, une traditionnelle, et la seconde faisant appel aux nouvelles technologies.

Dans la partie traditionnelle du séminaire, nous entendons travailler avec les étudiants sur des textes d’auteurs étrangers (non localisés en Suisse) importants, afin de permettre aux étudiants de se familiariser avec leurs idées, les concepts utilisés et les théories de ces auteurs. Les étudiants seront encouragés à porter un regard critique sur ces textes, et sur les arguments et notions abordées, afin de préparer une liste de questions et/ou objections concernant le texte étudié.
Dans la seconde partie du séminaire, nous souhaitons ensuite donner aux étudiants la possibilité de poser en effet leurs questions et de présenter leurs objections aux auteurs du texte étudié eux-mêmes et ceci à travers une vidéoconférence. En effet, les auteurs contemporains importants qui travaillent dans le domaine de la métaphysique sont très souvent localisés à l’étranger, voire même en dehors de l’Europe, et il a été donc jusqu’à présent quasiment impossible pour de "simples étudiants" de les approcher. Grâce à une vidéoconférence, nous pourrions ainsi nous mettre en contact avec l’auteur (qui se trouverait, par exemple, à son bureau aux Etats-Unis) et discuter avec lui en direct, profitant ainsi de son expertise et de son enseignement à distance.

Direction du cours : Gianfranco Soldati

Sites :
 Le cours : (à venir)
 Le département de philosophie : Philosophie moderne et contemporaine

Cadre du projet :
 Projet interne de l’Université de Fribourg

Partenaires du projet :
 Gianfranco Soldati, Département de philosophie (Gianfranco.Soldati@unifr.ch)
 Jiri Benovsky, Département de philosophie (jiri.benovsky@unifr.ch)
 Centre NTE (personne de contact : sergio.hoein@unifr.ch)

Discipline et Public du cours :
 Philosophie moderne et contemporaine
 Etudiants de second cycle de l’Université de Fribourg

Diathèque Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

DualT

Psychologie pédagogique Pédagogie, Prof. J.-L. Gurtner, Projet interne

Codicologie I et II Paléographie et codicologie, Dr. Christophe Flueler, Projet interne

Planetary Energy Balance Model I

Planetary Energy Balance Model II

Planetary Energy Balance Model III

Revues suisses Histoire, Revues culturelles suisses, A. Clavien & C.Hauser, projet interne

Archéologie paléochrétienne II Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

Banque d’exercices de Linguistique française Français, Prof. A. Berrendonner, Projet interne

Séquences vidéo du jeu Awalé Psychologie, Prof. Jean Retschitzki, Projet interne

Psychologie pédagogique de l’adolescent II Pédagogie, Prof. J.-L. Gurtner, Projet interne

Video Digitalisierung

A Web-based Training in Medical Embryology Médecine, Prof. M. Celio, Projet Campus Virtuel Suisse

AutoGramm Le projet AutoGramm soutient le développement d’un cours de langue allemande, de Mme Cornelia Gick, dans un (...)

numérisation vidéo Psychologie, R. Haddad, projet interne

ELO II Droit, Prof. S. Besson, Prof. P. Pichonnaz, Projet Campus Virtuel Suisse

Systèmes répartis Informatique, Systèmes répartis, B. Hirsbrunner, projet interne

AutoGramm II Cerle, Cornelia Gick, Projet interne

Systèmes répartis II Informatique, Systèmes répartis, B. Hirsbrunner, projet interne

Archéologie paléochrétienne III (vêtements et architecture) Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

European Law Online Droit, Prof. N. Michel, Projet Campus Virtuel Suisse

AutoEvaluation IKT Formation des maîtres, Dr. Dominicq Riedo, Projet interne

paarfit : Das Freiburger Stress-Präventionstraining Psychologie, prévention du stress, Prof. Guy Bodenmann, projet interne

DIFA Diplôme de formateur ou formatrice d’adultes sous l’égide des cantons de Berne, Jura, Neuchâtel et (...)

AutoEvaluation IKT v2.0 Formation des maîtres, Dr Dominicq Riedo, Projet interne

FLURINA- Cooperaziun virtuala per l’instrucziun da Rumantsch

Learning Object Repository Lettres, C. Gick, Projet interne

Introduction à l’informatique de gestion Un cours de la Faculté des SES

Problem-based Learning in Medical Embryology A problem-based learning module for studying patient histories, intended for first and second year (...)

Biblische Umwelt des Alten Testaments

Einführung in die qualitativ-empirische Sozialforschung am Beispiel der Religionsforschung Lettres/Science des religions, M. Ansgar Jödicke, projet interne

Département de Médecine

Pädagogische Psychologie I+II Erziehungswissenschaft, Prof. F. Oser, Projet interne

La réincarnation d’Helvetia Histoire, Prof. F. Python, Projet interne

Introduction à l’histoire du bassin méditerranéen Histoire, Prof. M. Piérart, Projet interne

Moodle et Latex Affichage d’expressions Latex dans la plateforme de cours en ligne Moodle

Importer des données d’un fichier .qcm vers Moodle (quiz) Importation des données contenues dans les fichiers*.qcm dans une base de donnée MySQL. Extraction des (...)

Histologie

Awale

L’assemblée de Posieux Histoire, Prof. F. Python, Projet interne

Métaphysique contemporaine Philosophie moderne et contemporaine, Prof. Gianfranco Soldati, Projet interne

Hiéroglyphes Sciences de l’Antiquité, S. Bickel, projet local

Administration didactique Administration des cours, des modules et des participants aux cours de didactique universitaire

Bureau virtuel Formation Continue, H. Daphinoff, Projet interne

Neurologie et Handicaps Support de cours online

Archéologie paléochrétienne Histoire, Prof. J.-M. Spieser, Projet interne

Thèses électroniques

HTML-basiertes Informationssystem für die Ausbildung zu psychodiagnostischen Verfahren Psychologie, Prof. K.-D. Haensgen, Projet interne

Droit international public et droit européen Droit, Prof. N. Michel, Projet interne

Einführung in die Statistik I und II Statistiques, Prof. A. Godenzi, Projet interne

Approche constructionniste des NTI Psychologie, Prof. J. Retschitzki, Projet interne

Faculté online Droit, Prof. N. Michel, A. Rumo-Jungo et P. Tercier, Projet interne

CHEMvisu : Visualisation in Chemistry Chimie, Prof. M. Ziegler, Projet interne