Pädagogische Psychologie I+II

Description

Les enseignantes et les enseignants des cours ayant un très nombreux public font souvent face à un problème d’évaluation des apprentissages de leurs étudiantes et étudiants du fait de la quantité de travail et de la difficulté de gestion que cela représente.

Le Professeur Oser a demandé une aide en ce domaine pour savoir si une partie de la correction de ses questions d’examen pourrait être automatisée par des moyens logiciels.

Ce projet vise d’abord à investiguer, voire tester, les (im)possibilités afin de pouvoir délivrer des solutions à cet enseignant et, ensuite, les proposer aux autres professeur·es rencontrant ce problème.

Cadre et partenariat du projet

• Projet interne de l'Université de Fribourg
• Heilpädagogisches Institut, Prof. F. Oser
• Centre NTE
• Support de J.-L. Gilles de l'Université de Liège
• 2006