Archéologie paléochrétienne II

Description

Premièrement, ce projet a pour but d’améliorer l’activité pédagogique d’identification des monuments.

Dans un deuxième temps le projet vise à concevoir et développer une autre activité permettant les étudiantes d’archéologie paléochrétienne de travailler leurs connaissances de vocabulaire spécifique à l’architecture byzantine.

L’exercice sur l’identification des monuments permet à l’étudiante ou l'étudiants de répéter ces connaissances avant les examens. L’étudiant·e est présenté avec des jeux de 10 imagess générés aléatoirement ; pour chaque image elle ou il doit identifier le nom, le lieux et la datation. Deux modi ont été implémentés : un avec des choix multiples sur chaque image, un autre où l’étudiante doit remplir des cases vides avec les informations. Le deuxième modus (cases vides) ressemble plus à la situation réelle en examen, tandis le premier offre un stade moins difficile pour commencer les préparations de l’examen.

Cadre et partenariat du projet

• Projet interne de l'Université de Fribourg
• Chaire du Prof. J.-M. Spieser
• Centre NTE
• 2005

Discipline et Public du cours

• Faculté des Lettres, Département des Sciences de l'Antiquité
• Cours destiné aux étudiant·es de 1er cycle