Konzept-Ebene

Auf dieser Ebene steht die Programmkonzeption oder -planung im Fokus der Evaluation. Die Evaluation auf dieser Ebene findet bereits zu einem frühen Zeitpunkt im Programmprozess statt (Planungsphase).

Sie hat zum Ziel, die Konzeption zu überprüfen und zu verbessern ( formative Evaluation ).

Fragestellungen auf dieser Ebene können sein:

Sind die Ziele des Programms klar?

Diese Frage ist in zweifacher Hinsicht von Bedeutung:

1. Zum einen kann die kritische Analyse (und entsprechende Überarbeitung) der Programmziele in der Planungsphase zur Verbesserung der Programmkonzeption beitragen. Gegenstand und 'Logik' des Vorhabens werden klarer und lassen sich besser kommunizieren.
2. Zum anderen lässt sich in einer abschliessenden Evaluation nur dann befriedigend klären, ob das Programm seine Ziele erreicht hat, wenn diese klar und eindeutig formuliert sind.

Ist Bedarf da?

Aussicht auf Erfolg hat ein Programm vor allem dann, wenn seine Produkte und Ergebnisse einen konkreten Bedarf decken können. Insbesondere wenn die Bedürfnisse der Zielgruppe noch unklar sind bietet es sich daher an, im Vorfeld des Programms eine Bedarfsanalyse durchzuführen. Dabei wird ein Vergleich zwischen dem Ist- und dem Soll-Zustand vorgenommen. Die Diskrepanz zwischen dem Ist- und dem Soll-Zustand, also der Bedarf, bietet auch eine Richtschnur für eine abschliessende Evaluation des Programms, indem diese der Frage nachgeht, ob der Soll-Zustand erreicht, d. h. der Bedarf gedeckt werden konnte.

Ist es machbar?

Mit Hilfe einer Machbarkeitsstudie wird die Erreichbarkeit der Programmziele im Voraus (ex ante) beurteilt. Häufig zeigt eine Machbarkeitsstudie auch Lösungswege oder neue Möglichkeiten für die Realisation auf.