Rahmenmodell

Das Rahmenmodell für die Programmevaluation unterscheidet– wie auch das Modell für die Projektevaluation – drei Dimensionen (vgl. evaluationsnetz, 2007; Grund, Grote & Windlinger, 2003; Kirkpatrick, 1994; Schenkel, 2000):

• Der Evaluationsprozess (grün) beschreibt den Ablauf der Evaluation von der Evaluationsplanung bis zur Kommunikation der Ergebnisse.
• Der Programmprozess (blau) gliedert die verschiedenen Phasen eines Programms von der Planung bis zur Integration der Ergebnisse.
• Die Evaluationsebenen (rosa) dienen der Fokussierung der Fragestellung, die die Evaluation beantworten soll.

Die drei Dimensionen stehen miteinander in Beziehung:

• Programmprozess - Evaluationsebenen (doppelte Pfeile): In bestimmten Phasen des Programms bieten sich bestimmte Fragestellungen für die Evaluation an. So könnte bspw. am Ende der Planungsphase die Programmkonzeption im Fokus der Evaluation stehen, oder nach der Integrationsphase könnte die nachhaltige Wirkung untersucht werden. Die gestrichelten Pfeile bedeuten, dass man selbstverständlich auch in frühen Phasen schon mit der Planung der Evaluation beginnen kann (bzw. sollte!), auch wenn sich diese auf eine 'höhere' Evaluationsebene beziehen wird. Die Pfeile zeigen jeweils in beide Richtungen, d. h. die Ergebnisse der Evaluation können in den Programmprozess einfliessen.
  
  
• Evaluations- und Programmprozess sollten aufeinander abgestimmt sein (roter Pfeil). Planen Sie die Evaluation rechtzeitig, nicht erst zum Ende des Programms, damit eine optimale Abstimmung zwischen dem Verlauf des Programms und der Evaluation bzw. ihren Ergebnissen möglich ist.
  
  
• Evaluationsprozess - Evaluationsebenen (einfache Pfeile): Die Phasen der Evaluation werden immer durchlaufen, egal auf welche Ebene(n) sich die Evaluation bezieht und wann im Programmverlauf sie durchgeführt wird. Auch hier zeigen die Pfeile in beide Richtungen: Ergebnisse eines Evaluationsschrittes können wiederum in den Evaluationsprozess einfliessen.