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Publications scientifiques

How students perceive elearning situations ? The case of the SVC WBT embryology course,  2003


 

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Platteaux H. & al. (2003), "How students perceive elearning situations ? The case of the SVC WBT embryology course" in Jutz C. & al. (eds.) : Proceedings of the 5th International Conference on New Educational Environments - Lucerne May 26th-28th, pp. 21-26.


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Platteaux H., 26 mai 2003, How students perceive elearning situations ? The case of the SVC WBT embryology course, Jutz C. & al. (eds.) : Proceedings of the 5th International Conference on New Educational Environments - Lucerne May 26th-28th


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