Historique

Les programmes destinés à promouvoir les nouvelles technologies et le elearning en milieu universitaire sont souvent réalisés à travers un grand nombre de projets individuels très différents les uns des autres. D’où la question de savoir comment évaluer le succès du programme dans son ensemble sans négliger la diversité des différents projets.

C’est précisément à ce problème que nous avons été confrontés lors de l’évaluation des programmes de l’EPF ETH World et Fonds filep. Il était clair que l’examen des rapports d’évaluation des différents projets permettait difficilement d’obtenir un aperçu du succès du programme dans son ensemble. De cette problématique de fond est née l'idée de développer un manuel qui puisse mettre à disposition des méthodes et des instruments pour une évaluation supra-projets. Le manuel vise à aider les responsables de programmes, les évaluateurs et les collaborateurs/trices des CCSP à intégrer la totalité des projets propres à leur établissement ou s’inscrivant dans un programme à une évaluation.

Une deuxième impulsion pour le développement du manuel a été le fait que les responsables de projets sont en général tenus d’évaluer leur projet. Souvent, ils doivent exposer le concept d'évaluation  dès la constitution du dossier pour la demande du projet. Pour soutenir les responsables de projets dans cette tâche, le site contient aussi des informations et des instruments pour l'évaluation au niveau du projet.

Remerciements
Nous remercions l’ETH Zürich, le Campus Virtuel Suisse (secrétariat d’État à l’éducation et à la recherche) et l’Office fédéral pour la formation et les technologies du soutien qu’ils ont apporté au présent projet. Un grand merci en outre à l’équipe ELBA du Network for Educational Technology pour son soutien avec le Wiki-Web !